La suspensión de las clases presenciales obliga a buscar alternativas organizativas y telemáticas, con el fin de no interrumpir el proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes.
Además de las herramientas de las que nos provee la Administración (AULAS o Web Familia), es necesario contemplar otras opciones que eviten el mayor perjuicio posible en su formación, como la planificación exhaustiva con los materiales que cuenten en casa (libros de texto, libretas, etc.) o la distribución temporal de actividades y tareas durante el periodo de confinamiento.
El documento siguiente recoge no solo la planificación hasta el mes de mayo (que se ampliaría, si fuera necesario, sino también los canales de comunicación, materiales, tareas y actividades para seguir las clases de manera no presencial.
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